Como parte de su vinculación con todos los componentes del sistema educativo público preuniversitario, el ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, destacó el papel fundamental del Programa de Alimentación Escolar (PAE), que ejecuta el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), en la reducción de la deserción escolar en el país.
El funcionario hizo estas declaraciones durante una visita al Liceo Secundario Profesor Javier Martínez Arias, en la provincia Puerto Plata, donde almorzó con los estudiantes y escuchó sus inquietudes y deseos de superación.
“Cada visita a una escuela es una oportunidad para escuchar, compartir y fortalecer nuestro compromiso con los estudiantes, sus familias, los docentes y todos los servidores públicos que hacen posible la educación. Estos son los cuatro ejes sobre los cuales hemos articulado nuestra gestión y sobre los que actuamos cada día”, expresó el ministro De Camps.
Esta visita forma parte de la estrategia de escucha y consulta con distintos sectores e instituciones vinculadas al sistema educativo público nacional que realiza el funcionario, con el objetivo de impulsar políticas que fortalezcan la calidad de la educación en el país.
Se recuerda que, a principio de este mes, De Camps sostuvo su primera reunión de trabajo con el director ejecutivo del INABIE, Víctor Castro, tras ser designado ministro de Educación. Durante ese encuentro tanto el ministro como el director reafirmaron su compromiso con el fortalecimiento y expansión del PAE.
“Desde el INABIE seguiremos comprometidos con brindar cada día lo mejor para los estudiantes de la escuela pública que son a quienes nos debemos en esta función que desarrollamos”, indicó Castro al saludar la visita del ministro al comedor escolar.
El Programa de Alimentación Escolar es la política de social de mayor cobertura del Gobierno dominicano, al alimentar a una matrícula superior a los 2 millones de beneficiarios diariamente, entre ellos estudiantes, profesores, personal administrativo y de apoyo de las escuelas del sector público.
